CAFIC- Embellissement des extérieurs de la maison de Champagnac

Le cadre de vie d'une MECS est un médiateur fondamental dans la prise en charge globale des mineurs. À l'occasion d'une réunion institutionnelle, l'opportunité s'est présentée d'impliquer activement les jeunes dans l'amélioration de leur propre lieu de vie.

L'atelier s'est découpé en plusieurs phases complémentaires, investies avec un fort dynamisme par le groupe :

Phase de co-conception : Échange avec les jeunes sur le choix des fleurs (couleurs, variétés) et le type de décoration souhaité (ambiance, disposition).
Atelier Jardinage et Plantation :
Préparation de la terre, désherbage éco-responsable des zones d'accueil.
Mise en terre de plantes à fleurs, rempotage dans des jardinières et des suspensions pour habiller les façades et les entrées principales.

Atelier Décoration et Bricolage :

Création d'éléments décoratifs extérieurs (peinture sur pots, signalétique chaleureuse, aménagement d'un petit espace "accueil/détente").
Nettoyage et mise en valeur du mobilier de jardin existant.

"L'élément le plus marquant de cet atelier réside dans le très bel investissement des jeunes. Ces derniers ont fait preuve d'une assiduité, d'une motivation et d'une autonomie remarquables tout au long des travaux." Témoignage d'un professionnel encadrant

Les retours valorisants qui ont étés adressés aux jeunes ont suscité un véritable élan de motivation. Loin d'être un événement isolé, cet atelier s'est prolongé de manière spontanée et créative par la conception et la fabrication de jardinières suspendues à partir de palettes de récupération.

Objectifs Éducatifs de cet atelier :

Valorisation du recyclage : Sensibiliser les jeunes à l'éco-citoyenneté en transformant des matériaux de récupération en objets esthétiques et utiles.
Développement de compétences techniques : Initiation au bricolage (ponçage, découpe, assemblage, fixation, peinture).
Autonomisation et prise d'initiative : Passer d'une commande institutionnelle initiale à une création propre, pensée et exécutée par les jeunes.

Les jeunes ont investi ce projet de bout en bout, répartis en plusieurs petits îlots de travail selon leurs affinités : Récupération et préparation de la matière première, aménagement des bacs, personnalisation esthétique et plantation/ installation.

"Le passage de la plantation en bac classique à la construction de structures suspendues marque une étape clé dans la prise en charge : les jeunes ne se sont plus seulement contentés de "décorer" sur consigne, ils ont "bâti" pour leur environnement. La verticalité des palettes suspendues vient symboliquement habiller et adoucir les murs de l'institution, créant une enveloppe plus contenante, chaleureuse et sécurisante." Témoignage d'un professionnel encadrant

"Le fait que cette action émane d'une suite directe de la réunion institutionnelle montre que la reconnaissance des adultes a restauré chez eux une capacité d'agir et un désir de s'inscrire durablement dans le soin apporté à leur cadre de vie." Témoignage d'un professionnel encadrant