MEDP - S'évader pour mieux coopérer : une immersion éducative au cœur de Bergerac

Dans le cadre d'un partenariat avec l'Office de tourisme de Bergerac, trois jeunes ont participé à l'escape game « La mystérieuse histoire du Dr Cayla », proposé à Quai Cyrano. Cette sortie, au-delà de son aspect ludique, s'inscrit pleinement dans une démarche éducative visant l'ouverture culturelle, la coopération et la valorisation du territoire. Pendant une heure, les jeunes ont été plongés dans un univers scénarisé exigeant réflexion, entraide et engagement collectif pour percer les secrets de ce fantôme malfaisant et retrouver la formule magique permettant de libérer l'accès au cloître et à l'espace vin.

L'escape game constitue un support pédagogique particulièrement intéressant. Il sollicite des compétences transversales essentielles : communication, écoute de l'autre, gestion du stress, prise d'initiative et capacité à s'inscrire dans une dynamique de groupe. Ici, chaque jeune avait une place, un rôle à jouer, et la réussite dépendait de la capacité du groupe à penser et agir ensemble. Les échanges ont été nombreux, parfois vifs, mais toujours constructifs, révélant des ressources souvent peu visibles dans les temps du quotidien.

Par ailleurs, l'ancrage de l'activité dans l'histoire et le patrimoine de Bergerac a permis de renforcer le sentiment d'appartenance au territoire. En relevant les défis proposés par des personnages illustres de la ville, les jeunes ont découvert ou redécouvert des éléments culturels locaux, donnant du sens à leur environnement proche.

Enfin, cette sortie a été un support privilégié pour travailler la relation éducative autrement. Partager une expérience immersive, hors des murs de l'établissement, permet de déplacer les postures, de créer un climat de confiance et de favoriser l'expression des jeunes. Une fois encore, l'activité ludique s'est révélée être un levier éducatif puissant, au service de l'autonomie, de la socialisation et du vivre-ensemble.